Na Semana da Criança

Estaremos trabalhando com atividades do BEN-10 e da Barbie!!! Vai ser muito legal!!!

Estamos no Zero Hora!!!

Pessoal escrevi um artigo sobre as aulas de Informática nas Escolinhas de Educação Infantil e saiu no caderno Zona Sul da ZH de sexta dia 17-09-2010. Bem legal, confiram!!!

Reflexão

Reflexão que lapida o comportamento da criança

1-A reflexão é uma qualidade indispensável a qualquer educador.
2-Quem educa deve saber o que quer.
3-Quem educa deve conhecer o educando.
4-Deve ser firme e suave e que uma ordem justa, quando dada, deve ser mantida.
5-As perguntas das crianças devem ser sempre respondidas com a verdade.
6-Deve esforçar-se em conseguir que as crianças pratiquem o bem pelo bem e não com a intenção de receber prêmio ou por exclusivo temor ao castigo.
7-Deve acostumar as crianças a falar com naturalidade e para isto, é aconselhável estimular, entre elas, o relato de suas obervações e experiências.
8-Deve levar as crianças a agir por si mesmas, a resolverem, tanto quanto possível, sozinhas, suas situações difíceis.
9-Permanecendo numa posição de espectativa está cooperando para que as crianças possam agir sozinhas e se tornem mais independentes.
10-Uma das finalidades essenciais da educação é fazer com que a criança de hoje e, conseqüentemente, o homem de amanhã se baste a si mesmo.

Dicas de Sites com Jogos

http://www.smartikds.com.br/
http://www.iguinho.com.br/
http://www.turmadamonica.com.br/
http://www.chamequinho.com.br/
Com esses sites a gurizada vai aprender se divertindo!!!

Escolas que tem @kids

Ananda Marga RN2
Baby e Cia
Cantinho do Pimpolho
Caminhos do Sol
Cantinho da Criança
Estação da Alegria
Moradas da Hípica
Pato Donald
Redenção
Turma do Piu-piu

Faça parte desse grupo você também!!!

Proposta para trabalhar informática na sua escola:

Aulas ministradas por Pedagoga em Multimeios e Informática Educativa, pós-graduada em Psicopedagogia e curso de Magistério.Objetivo:Proporcionar aos alunos um primeiro contato com a informática de uma forma lúdica e prazerosa, bem como trabalhar aspectos cognitivos e intelectuais dos mesmos, pois levando-se em consideração a realidade atual, tão avançadas em tecnologias é necessário que se introduza o quanto antes a informática na vida de nossos educandos, para que assimilem com mais familiaridade as atividades informatizadas cada vez mais comuns no nosso dia-a-dia.Propostas das aulas: Trabalhar com jogos pedagógicos, atividades de colorir , escrever nomes números e palavras, entre outras (acompanhando sempre a faixa etária), integrando-se com a proposta de trabalho da escola, acompanhando datas comemorativas e o trabalho das professoras das turmas para que haja uma harmonia e facilite a conquista dos objetivos propostos pelas educadoras do local. Serão levados os notebooks para a escola. As aulas serão realizadas com no máximo dois alunos por máquina e fora da sala de aula para que não perturbe o trabalho da professora que estará com o restante da turma. As aulas serão ministradas sem a necessidade de auxílio de profissionais da escola tendo em vista que será tudo de inteira responsabilidade da pedagoga e um auxiliar que será levado quando necessário. Duração: uma vez na semana, aulas de 30 min. Por turma (pois é o tempo máximo que se tem a atenção das crianças para essa atividade na faixa etária em que se encontram).

Planejamento das Aulas

Primeira aula:

* Apresentação da professora e alunos.
*Combinações do como utilizar os equipamentos e como deve ser o comportamento durante as aulas.
*Apresentando o computador, mostrando a máquina, o que usaremos nas primeiras aulas (mouse e setas).
*Arrastar o mouse para perceber os movimentos e utilizar o botão direito.

Segunda Aula:

*Reforçar as combinações.
*Trabalhar o jogo de memória dos carros e das bonecas para exercitar ou adquirir coordenação motora com o mouse.
*Algumas tarefas de clicar e arrastar para familiarizar-se com os movimentos.

Terceira Aula:

*Jogo de memória.
*Jogo de pintar os desenhos (carros e bonecas)
É necessário q se trabalhe essas atividades para aumentar a concentração durantes as aulas e melhore a coordenação motora com o mesmo.

Quarta Aula:

*Pintar um novo desenho ainda dos CD´s dos carros e bonecas.
*Jogo de coorida para a utilização das teclas com as setas, para entenderem os movimentos.
Os alunos costumam pedir os jogos que já conhecem pra reforçar a medida q vão tendo maior domínio sentem-se superando as dificuldades.

Quinta Aula:

*Pintar com outra técnica os desenhos, agora no jogo do sapo.
*Colocar as roupas no sapo.( cd do sapo)
*Estourar os balões.(cd do sapo)
* Karaokê do sapo.(cd do sapo)
Atividades que exigem clicks nos lugares certos com mais exatidão.

Sexta Aula:

*Pintar o coelho da Páscoa no computador.
*Pintar o ovo no Paint.
*Escrever a cor do ovo que mais gostou.
*Distribuição de lembraçinhas da Páscoa.

Aulas de Informática

Muitas vezes um simples jogo serve de instrumento para se trabalhar multiplas habilidades e é dessa forma lúdica que a informática educativa @kids visa auxíliar os alunos das escolas infantis a desenvolver a coordenação motora fina, o raciocínio lógico, mas principalmente a criatividade e capacidade de concentração, pois esses são os princípios básicos para a boa utilização do computador. Dessa maneira pretende-se fazer com que os alunos ao mesmo tempo que desenvolvam suas habilidades, criem "intimidade" com a máquina.
O principal motivo para se trabalhar basicamente com jogos nas aulas de informática educativa se dá devido ao fato de que as crianças criam autonomia para navegar, interagir e criar, sendo que todos abordam temas educativos que fazem parte dos conteúdos traalhados em projetos das escolas, tais como:jogos das cores, formas geométricas, animais, higiene, partes do corpo, estações do ano, datas comemorativas e etc. Também são trazidas atividades que envolvem personagens conhecidos das crianças para que as mesmas sintam-se motivadas a participar das aulas. Geralmente as atividades tem estrutura de páginas da internet para que os alunos aprendam a investigar cada link e futuramente tenham facilidade na hora de realizar suas pesquisas escolares,fazendo-as com segurança e independência.